# Transponování akordů

### Transponování akordů <a href="#toc165549795" id="toc165549795"></a>

Akordové symboly, které byly vloženy pomocí funkce pro poznámky (viz [Funkce poznámky](/cestina/readme/notizfunktion.md) ) nebo importem z Midi/LRC/ChordPro (viz [Import textů písní a akordů](/cestina/readme/songtexte-und-akkorde-importieren.md)), lze dodatečně transponovat.

<figure><img src="/files/KlxgE5VIJPb9sOtRkonj" alt=""><figcaption><p>Transponování akordů</p></figcaption></figure>

<img src="/files/pNKg287eitocmHrFJzDO" alt="" data-size="line">V zobrazení PDF dokumentu stiskněte tlačítko “...”

<img src="/files/WG2zx8GY7KYCu1oVpAIe" alt="" data-size="line">Vyberte „Transponovat akordové poznámky“.

<img src="/files/nSwvbVNeV6CIfnDhUWoz" alt="" data-size="line">Pokud není v písni stanovena žádná tónina, můžete zvolit počet půltónů pro transpozici a poté stisknout "Transponovat".

<img src="/files/fwYTmm1ieVgg4tRnP6eT" alt="" data-size="line">Pokud je v písni již stanovena tónina, můžete přímo zvolit cílovou tóninu.

{% hint style="info" %}
**Tip:**

Můžete také dodatečně změnit vzhled akordových poznámek (barva, velikost, atd.). Pokud upravíte pouze jednu z akordových poznámek v písni, všechny ostatní ve stejné písni převezmou stejný vzhled.
{% endhint %}


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://docs.songbookplus.com/cestina/readme/akkorde-transponieren.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
